“新加坡录取低分高考生”给我们上了一课
来源:网络 文章作者:佚名
全国青少年机器人大赛二等奖,全国网络英语综合技能三等奖,全省书信作文大赛一等奖,英语口语三级……综合素质优秀的张孟苏,在高考中却只考了445分。然而,新加坡政府理工学院却独具慧眼,在不经意中,选中了这个难得的中国女孩。
高考后,张孟苏到武大参加招生咨询会,看到西南大学一个女教师在拆雨篷时十分吃力,就过去帮忙。她的这个举动被一位来自新加坡的老师看到了。张孟苏准备离开时,对方叫住了她。张孟苏就这样获得了新加坡一高校的面试机会,在半个多小时里,张孟苏时而用英语口语,时而用普通话,向5名面试考官推销自己,得知张孟苏综合素质如此全面,新加坡老师如获至宝,当即决定预录她。
实际上,张孟苏的这一不经意的举动并非偶然:在学业繁忙的高三,张孟苏一直是“活跃分子”。她担任校学生会宣传部长、班团支书,经常出宣传海报;担任校文学社社长,带领社员组稿、编辑、拉广告,出了一本文学刊物;发起暑期社会实践,组织同学去老区体验生活……此外,张孟苏还是一位生存能力极强的“强人”——一年级就学会了做饭,之后还学会了洗衣。初中毕业那年暑假,张孟苏到武汉一些公司求职,吃了不少苦,也积累了大量社会经验。高中三年,她一直在外租房子住,学习生活没让妈妈操一点心。
有教育人士称,在和国外高校打交道的过程中发现,他们考评学生时不只看其学习成绩,还从他们的一举一动中观察其综合素质,人际交往能力就是其中一个很重要的方面,他们在“不经意”的观察中选中了张孟苏,其实是一种“偶然”中的“必然”。
教育的目的首先是培养适应社会的人,如何让张孟苏这样的学生不在高考录取中被“埋没”,需要我们深思。显然,在这方面,新加坡的这所高校已经给我们上了最好的一课。
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