以和谐社会理论为指导建设和谐校园

以和谐社会理论为指导建设和谐校园


来源：光明日报　　文章作者：刘龙海

文环境与物质环境、自然环境的和谐统一。为此，应着力做到：以中国特色社会主义理论为指导，切实加强思想舆论环境建设，将社会主义核心价值体系融入学校教育教学全过程；依据人的身心协调发展规律，切实加强心理环境建设，注重心理健康教育和心理危机干预，促进师生心理和谐；注重处理好物质与文化、人文环境与物质环境的关系，把物质建设与文化建设结合起来，实现物质与文化的相互渗透、有机统一，从学校自然环境特点和人文环境特点出发，精心规划校园环境，使人文氛围与特色渗透到学校的自然环境中，使学校的自然环境体现深厚的人文底蕴，实现人文环境与自然环境的和谐统一。

　　四、建设和谐校园必须注重内涵发展。注重内涵发展，就是学校内部教学、行政、后勤和思想政治工作等子系统与诸要素之间的统筹兼顾，协调发展，就是眼睛向内，苦练内功，重在固本，夯实基础；就是力求质量、效益、结构、规模同步提高；就是专业建设、干部队伍建设与校园文化建设同步推进；就是教育教学改革与规范办学同步深化，各项管理与思想政治工作同步加强。（作者系青岛理工大学党委副书记）

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