如何有效调控教学节奏－中国校园文化建设网

如何有效调控教学节奏

来源：中国中小学教育网　　文章作者：佚名

内容有详有略，程度有深有浅；

认识有理有悟，讲理有明有隐；

教学有教有学，方法有异有同；

情节有起有伏，课堂有内有外；

张弛错落有度，动静交替有序；

疏密合理有间，起伏跌宕有致；

快慢适宜得当，语言抑扬顿挫。

·上一篇文章：读书不等于看书
·下一篇文章：中考作文突击训练的几种方法

转载请注明转载网址：
//www.dezperado.com//www.dezperado.com/news/jsketang/149161920588640.htm

相关内容

校长如何为教师的平淡生活注入“甜蜜剂”？

刘守莲

十二部门治理隐形变异培训专家解读如何破解预防、发现、取证难

佚名

大学教育如何避免“白开水化”

佚名

“双减政策”严压教培“凛冬”如何破局？

佚名

清华大学要面向全球招“初中生”了，哪些学生才有资格报考？如何

佚名

小学生留字条后跳楼：活得太累青少年心理压力如何舒缓应得到重视

佚名

两会之上谈教育：网课如何上好？

佚名

新冠疫情下，家长和孩子如何解决网课学习困扰

余建祥

疫情下超长假期高三、初三家长和孩子如何缓解心理压力

余建祥

新冠疫情下，幼儿园的孩子如何在家健康学习成长

余建祥

Scroll