来源：每日商报　　文章作者：佚名

点类似大学中的专题。②要学会合理选择，应先考虑自己的学科能力，再考虑自己的兴趣。③要考虑所选模块与高考学科的相关程度，一般都选择相关程度密切的。④要考虑得分情况，这是由课程特点决定的，比如语文，一道题满分10分，一般得零分和拿满分都是不大可能的。而数学就相反，所以，在选课时要根据自己的情况进行合理的组合。

　　问：应对新高考，“求是”高复有哪些准备工作？

　　答：早在去年8月下旬，学校就开始培训任课教师，给他们发新课改教材。还特别面向新课程实施较早的省、市招聘有经验的任课教师，在校老师已在上学期就开始熟悉新教材，并积极进行新教材的备课。学校成立了“新课程研究小组”，学习对新课程改革的理念，研究明年高考命题的趋势，研究小组的教师已将新老教材的相同点、不同点罗列出来，编写了新课改的高复资料，并对新课程高考也作了一些初步的分析。

　　硬件方面，求是高复办学规模大，去年有64个班，3600余名学生，完全可以根据学生的选择，开齐各个选修课目。学校实行“按学生意愿分类”、“按学习程度分班”，并根据学生选择的模块，进行走班教学，有利于学生的学科优势更好地发挥，扬长避短。此外，学校还配置了新课程中选修科目所需的教学仪器和设备。

　　问：针对新高考，今年高复学校的暑假补课班打算怎么搞？

　　答：我校的暑假补课班为了对接新高考，改变以往的办班模式，已经制定了详细复习计划。在时间上，以往是只办1期补习班，从7月5日至8月13日；今年准备办两期，第1期从7月5日至7月25日，第2期从8月1日至8月21日，每期20天。在课程设置上，以往只开设数学、英语、物理、化学、历史、地理，今年因新课改内容的需要，九门课全开，而且尽量开设齐自主选修的1B模块。如政治，就要讲授新课改中新增加的一册内容《文化生活》；语文将开设1B自主选修的模块；英语教学也要增加课前五分钟的听力教学，播放与课文内容配套的录音或视频片段；另外还准备开设信息技术培训，配置计算机教室，为三类考生服务好。在补课对象上，以往是补基础较差的，补薄弱科目的，所以补课对象相对来说是那些高考分数较低的，而今年打算凡要求高复的学生都应该参加补课，无论成绩好差。

　　问：去年求是高复考生的情况如何？

　　答：去年求是高复又是一个丰收年。

　　从各批次的学生成绩增量统计情况看，成绩提高100分以上的有105名学生，其中76%的是原五批(相当于今年四批的分数)和未上线的学生。总分在600分以上的有98名，而当时进校的时候仅16名，提高了4倍多。新冲上600分的学生平均提高58.85分，其中原二本学生占56%。

　　这当中，原来只能上专科的考生成为最大的赢家。经过一年高复，原三本上升到一本、二本的学生占65.65%以上，四批以及四批以下的上了本科线的有681人。50%以上的学生实现了“专升本”。

　　释疑篇

　　大可从容应对

　　高复老师眼中的09新高考

　　沈老师(化学)：

　　新变化仅仅只有5%左右

　　新高考对化学的影响不会太大，如果用百分比的方式去衡量，明年高考化学95%的内容不会变，新变化仅仅只有5%左右。

　　高中化学是一门基础学科，基础化学学科发展到今天其实已经相当成熟，所以高中化学教材无论怎样调整章节内容，其基础知识是不会改变的，比如元素周期表、周期律、化学键理论、化学平衡及化学平衡移动理论、氧化还原反应、电化学理论等，新旧教材的内容是完全一致的。因此，高考的重点知识还有基本运算都是不会改变的。

　　但有一点考生要注意，题目的表现方式会发生变化。

　　另外，局部差异还是存在的。比如，教材的编排方式，有些知识点的出现顺序有所调换，此外还增加了一些和现代科学比较关