来源：东方网　　文章作者：佚名

    少年班更像是一个独立的王国，一群早慧的少年在这里棋逢对手，遇到了知音。

    中科大“少年班”78级学生周逸峰：实际少年班他有一个好处，如果当时我们进少年班，同学里面很多（年龄）很大的可能比较麻烦，来了以后一看周围人跟自己差不多，反正无论性格什么方面都差不多，没觉得好像有什么特别的地方，有什么地方不适应的都没有。

    不过，这样无忧无虑的生活只有短短一年。一年后，孩子们都被分往不同专业，开始和大他们许多的本科生一起学习。问题也就随之出现了。

    时任中科大“少年班”管委会主任叶国华：实际上我认为半年的（适应）时间有些同学对他们来讲是不够的，比如有些人他来的时候也就是一个小学五年级的程度，仅仅是数学可能他们在高中部分学了一点，其他的比如像英语、语文、物理这方面知识他们都比较欠缺，因此要想在半年时间里面把高中阶段的课程全部补完，实际上是不可能的，这个就造成他们在后面的课程学习当中遇到了一些困难。

    在专业分配上，宁铂没能转入他喜爱的天文系，而是跟谢彦波一起进入了他并不擅长的理论物理专业，张方选择了力学系。

    时任中科大“少年班”管委会主任叶国华我们这边少年班的跟踪管理太短，马上要转到系里面去了以后，系里面的管理跟我们这边衔接还是有些问题，我们觉得前几年有些学生出的问题比较多一点可能跟这个有些关系，那么从80年代开始，学校里面就考虑到成立一个专门的机构，调一部分专门的人员来对他们相对长期的培养。

    其实我们采访的78级少年班学生，在回忆最初的大学生活时，都觉得那是一段挺美好的日子。毕竟，孩子们找到了一个适合自己的环境，还有一群旗鼓相当的伙伴。但是话说回来，第一批少年班带有很强的试验色彩，难免要走一些弯路，并且付出代价。再加上那个特殊的年代，外界的宣传和期望，又使这些孩子过早地背负了与年龄不符的期望。

    从1982年开始，宁铂三次报考硕士研究生，三次都因为各种理由退出考试，甚至连考场的大门都没有进去过。在宁铂的同学看来，恐惧失败可能是对这种行为的惟一解释。

    中科大“少年班”78级学生周逸峰：进少年班当时来看是一件很荣耀的事，一个人有这种荣誉感以后就是说，如果用的好是一种动力，用不好他就会是一种压力。

    本科毕业后，宁铂留校任教，并在19岁成为全国最年轻的大学讲师。但这已经是他最后一次创造奇迹。张方没有留在学校，由于没有处理好人际关系，毕业后他被分配到南京一家化工厂工作，和自己的力学专业完全不对口。

    中科大“少年班”78级学生张方：少年班是个新生事物嘛，也可以说是个教育实验，既然是个实验你就要不断地跟踪。你是在特殊环境里做这个实验，那你事后应该也搞些特殊的环境，为他们创造机会。

    由于适应不了厂里的工作，19岁的张方不顾一切跑回故乡上海，以至于在长达二十多年的时间里没有户口。出于各种各样的原因，第一届少年班中并不是每个人都走上了原先设想的科研道路。

    中科大“少年班”78级学生张方：你比如我们里头还有一个叫萧成的同学，他甚至连大学文凭都没拿到。他也是不喜欢文科，哲学什么他永远也考不出来，那文凭就拿不到，我们一致认为这孩子很聪明。你看这样的人可惜吧。

    很多年后的1998年，宁铂参加了中央电视台“实话实说”节目的录制，探讨“神童教育”。

    宁铂：并不是”神童”害了我。这一点的话我作为过去的经历，不管是怎么样，我作为我人生经历中必不可少的一个部分，这点给我的体会很多，使我认识了很多东西。但是我感到很难受的一点就是，有些人呢，在没有我这种人生体验的情况下，把我在作为一个特定的人，在特定环境底下的一些经验无限制地推广出去。

    节目录制中，宁铂频繁发言，语速很快，情绪异常激动，周围的观众不时发出笑声。2003年，已经研究了十年佛学的宁铂出家为僧，从此与外界隔绝。而谢彦波，在母校中科大担任近代物理系副教授，很少抛头露面。

    中科大少年班78级学生周逸峰：打个比方，假如说现在是把一帮十四五岁的小孩放在一起学跳水或者是打乒乓球之类的，有可能有些人去拿世界冠军就很成功，也可能有些被淘汰，当时把一些小孩放在一块儿来希望这些人成为科学家，你如果想每个人都成科学家好像不太可能，可能是有些人成功一点，有些人成绩大一点，有些人小一点，还有一些人是失败的，我觉得实际上是很正常的事。

    周逸峰、王永毕业后留校，现在已经成为博导。如今，在谈到78级少年班的成就时，最常被提起的是成为微软全球副总裁的张亚勤。然而，围绕少年班成败与否的争论却始终没有结束，很多人依旧为宁铂、谢彦波和张方的命运惋惜，试图从培养方法、性格心理等各个方面寻找“神童”陨落的原因。

    时任中国科学技术大学副校长辛厚文：对成功不成功的看法不能够那么简单的，就是说少年班都必须是大师才行，这是绝对不可能有的事情，古今中外不可能，科技大学也不可能做这个事情。从教育工作者的角度讲，我们不能说淘汰就淘汰，我们感到很痛心，我们尽量要减少淘汰，而且要看是他个人原因，还是我们教育上有责任，有责任我们要弥补。

    30年过去，这已经是中科大少年班招收的第30届学生。伴随着对第一届少年班的争议，学校更愿意采取低调的态度，让现在的少年班，有一个更单纯的环境。

    中科大曾经做过统计，到现在为止，30届少年班一共招收了1200多个学生，而在这些学生中，80％以上都在毕业的当年考取了国内外的研究生。中学课本里有一篇古文，王安石的《伤仲永》，说的是一个少年天才的陨落。反观这30年，我们或许也不该过早地让孩子们背负太多的期望。所幸的是，如今少年班的目标早已不是培养顶尖的科技人才，而是因材施教，为一群有特殊才能的孩子创造一个适合他们的环境。（文/东方网） 

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